HACKEAR LA EPISTEME | Centro Cultural de la Cooperación

HACKEAR LA EPISTEME

Un podcast de discusión sobre ciencia y género del área de epistemología del Centro Cultural de la Cooperación. Entrevistas a distintas investigadoras que nos ayudarán a repensar la relación entre ciencia y feminismos y, además, nos darán pistas para hackear la forma en la que producimos conocimiento. 
Realizados por Camila Pescicelli, Delfina Terán Cossío, Tomás Schuster, Magdalena Garmendia, Malena Espeche del área Epistemología y a Daniel Alvarenga de la radio del IMFC

¿Podemos hackear la ciencia? ¿Qué tienen para decir los feminismos sobre la forma en la que producimos conocimiento? ¿Podemos pensar en una ciencia feminista?

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EPISODIO 1 - Diana Maffia - ¿Qué es la epistemología feminista? 
“Lo difícil no es aprender feminismo. Lo difícil es vivir una vida feminista”. Diana nos presenta los temas centrales de la epistemología feminista y nos invita a reflexionar sobre los aportes que puede hacer esta perspectiva teórica a la práctica feminista.

EPISODIO 2 - Danila Suárez Tomé - Ciencia y emociones ¿asuntos separados?
“Las personas tenemos derecho al bienestar epistémico”. Danila nos acerca el debate sobre el lugar que tienen las emociones en la producción de conocimiento y las herramientas que esta perspectiva nos puede dar para enfrentar la expansión de las pseudociencias.

EPISODIO 3 - Gisela Giamberardino - Lesbofeminismo y praxis feminista
“Para habilitar otro tipo de relaciones también tenemos que desarmar lo conceptual”. Gisela nos presenta la teoría lesbofeminista y sus preguntas y reflexiona cómo construir una práxis feminista en la gestion universitaria y en la investigación a partir de estas tensiones. 

EPISODIO 4 - Paula Aguilar - Feminismos latinoamericanos e investigación. 
“Siempre estamos problematizando jerarquías”. Paula recupera la historia de las primeras investigaciones de género en América Latina, nos cuenta cuáles fueron los temas que dominaron la agenda y nos invita a pensar los desafíos que va a enfrentar la producción de conocimiento en los próximos años. 

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