Informamos a nuestros lectores el severo ataque al derecho a una educación integral que implica la decisión del Gobierno de la CABA de reducir cuantitativa y cualitativamente la realización de campamentos con alumnos de escuelas públicas

1000 ALUMNOS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES SE QUEDAN SIN SU CAMPAMENTO EN TANDIL

Por decisión del Ministerio de Educación de la Ciudad los docentes y alumnos de entre 18 y 22 escuelas que vienen participando del programa “Campamentos escolares” desde  hace 2 y 3 años, se enteraron que la experiencia para la que vienen preparándose ha sido suspendida para ellos.  El presupuesto NO ALCANZA. Cuando en el 2000 inicie la coordinación de este proyecto fue con 7 escuelas.  Había una clara decisión política de incorporar el derecho de realizar campamentos, sin costo alguno para los alumnos. Su financiamiento se estructuró siguiendo el crecimiento. De 7 escuelas  llegamos a casi 200 escuelas. Cerca de 10.000 alumnos de nivel primario y secundario, prioritariamente aquellos que cursaban en zonas de mayor vulnerabilidad social, realizaban sus salidas y campamentos con pernocte  en distintas localidades de la Ciudad y el gran Buenos Aires: puerto pibes, Virrey del Pino, el INTA de Castelar, Ezeiza. Una propuesta educativa en el marco de los diseños curriculares de cada nivel y como parte de un proyecto institucional. Al año siguiente, las escuelas proyectaban  y salían 4 días a Tandil, Sierra de la Ventana o Córdoba. TODO financiado por el Ministerio de Educación de la Ciudad. En estos últimos años de gobierno macrista fue creciendo el ajuste de los fondos y también de los criterios. HOY El resultado es claramente significativo. Los campamentos cortos se realizan  SOLO en el predio del ex Parque de la Ciudad, un predio semidestruido plagado de hierros viejos y juegos abandonados y corroídos.  El mismo predio para niños de 10 años y jóvenes de escuelas medias. Los campamentos de 4 días fueron reducidos a 3 días por disposición “de arriba” sin la participación del equipo docente a cargo de la conducción. Y para completar el panorama acaban de reducir las plazas de más de 1000 alumnos por “orden de arriba”. Coherentemente a estos ajustes las decisiones las trasmiten unos personajes ajenos que se presentan como referentes contratados por la Subsecretaria del área Socio Educativa, sin que mediara para ello ninguna designación ni concurso alguno.

¿ESTOS SON LOS GRANDES CAMBIOS QUE PROPONE EL MACRISMO EN LA CIUDAD?

SOLO UN EJEMPLO, QUE COMO MUESTRA, ES MÁS QUE UN BOTÓN.

NO ESTA TAN BUENA BUENOS AIRES.

Ana P. Grinberg –  Docente Iniciadora y Coordinadora del Programa Campamentos Escolares del 2000 al 2009.

Solicitamos a personas y organizaciones que se pronuncien sobre la denuncia de la Profesora Ana P. Grinberg y que difundan la cuestión

Sugerimos, además, la relectura de la experiencia de Heleder Balbuena sobre la función educativa de los campamentos publicada en nuestro blog el 3 de junio de 2014. UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE COLECTIVO EN EL MEDIO NATURAL  http://www.centrocultural.coop/blogs/practicaseducativas/2014/06/una-propuesta-de-ensenanza-y-de-aprendizaje-colectivo-en-el-medio-natural/