· Construir un espacio de producción de conocimiento crítico de los fenómenos pedagógicos en sus diversas dimensiones, entendiendo al conocimiento como instrumento de lucha social que se produce colectivamente.

· Contribuir en el campo de la educación a la consolidación de una pedagogía emancipadora, democratizadora e igualitaria.

· Generar producciones, mecanismos y prácticas de intervención que constituyan herramientas significativas para la acción transformadora.

· Generar instancias de difusión de las producciones (publicaciones, ateneos, boletines internos, debates).

· Desarrollar espacios interdisciplinarios de construcción de conocimiento crítico con otras áreas del Centro Cultural de la Cooperación y con otras organizaciones sociales.




Perspectiva de abordaje

Nuestro Departamento de Educación constituye una propuesta que apunta a la formación de intelectuales y a la producción de conocimiento crítico, a través del desarrollo de prácticas que cuestionan los fines y los medios culturales y educativos dominantes, y rescatando respetuosa pero irreverentemente las experiencias y tradiciones que contribuyeron al desarrollo de un proyecto político, cultural y educativo de, desde y con las clases subalternas en el campo de las ideas, hundiendo sus raíces en el movimiento cooperativo.

Es también un ámbito de construcción en el que se intentan otras prácticas: una relación con el conocimiento que supere estrecheces dogmáticas, que evite abordajes individualistas y competitivos, que estimule la creatividad y el desarrollo de espacios colectivos de reflexión, crítica y producción; y, finalmente, que se oriente a un norte de contestación y contrahegemonía. Trabajamos abordando diversas problemáticas educativas, para contribuir desde el campo de las ideas a la transformación social en un sentido igualitario y emancipatorio.