Convocatoria

Dependencia / Independencia

Este año proponemos trabajar en una puesta en común de nuestras producciones a partir de los ejes problemáticos dependencia/Independencia. Tal como hemos resaltado en las convocatorias previas del Seminario Interno Transdisciplinario (SIT) la idea es tomar estos ejes como punto de encuentro de trabajos diversos y establecer un espacio de discusión que enriquezca colectivamente la reflexión y producción del CCC. Asimismo, consideramos que es una buena oportunidad para empezar a pensar el próximo Bicentenario (1816-2016) en términos amplios y promover la generación de actividades y producciones conjuntas entre uno o varios departamentos/areas. A modo de primer impulso, compartimos algunos de los interrogantes y cuestiones propuestas desde los espacios de coordinación colectiva, pueden sumarse los que consideren apropiados:

Emancipación e independencia, las pedagogías latinoamericanas como formas de resistencias a la colonización pedagógica. Soberanía cognitiva, epistemologías del sur y emancipación. La relación entre las prácticas pedagógicas y la independencia / dependencia. Las Políticas públicas en marco de procesos y proyectos políticos alternativos más amplios. Revisitar las teorías de la dependencia. ¿Qué lugar tiene la discusión del eje dependencia / independencia en los procesos políticos contemporáneos? Independencia económica, soberanía. Bicentenarios en los distintos países ayer hoy. Teoría económica e independencia, la perspectiva nacional y lo supranacional. Interdependencia e integración. ¿Qué es ser independiente hoy? Cultura e independencia. Modelos literarios, nacionalismos e internacionalismos. La producción independiente. Medios de Comunicación dependencias e independencias.

Relaciones de dependencia / independencia entre arte y política, entre arte y capitalismo. La presencia del eje dependencia / independencia en la praxis y en el pensamiento de los artistas argentinos: el teatro, el cine, la plástica, la música, etc. Metáforas de la dependencia / independencia en la historia del arte argentino y en el arte contemporáneo: teatro, danza, cine, plástica, música, etc. Metacrítica, crítica de la crítica: análisis crítico de las visiones teóricas que hasta hoy han planteado el tema desde diferentes puntos de vista. ¿Qué lugar tiene la discusión dependencia / independencia considerando la procedencia de los marcos teóricos y metodológicos que usamos para nuestra investigación? Eje dependencia / independencia en los mercados culturales. La metáfora y la imagen como historia de la dependencia-independencia/ La autonomía artística como independencia y como dependencia/ Problemas epistemológicos que se asocien a las ciencias del arte y la cultura para considerar las relaciones entre independencia y dependencia en el presente/ Consideraciones ideológicas y sistemas de producción alternativas: cooperativismo/ La independencia y la dependencia en los procesos de creación/ Dependencia e independencia en los procesos de integración ante un mundo globalizado.

Dinámica de Trabajo

1. Antes de la actividad:

Lxs interesadxs en participar, presentarán un trabajo escrito breve (de no más de cinco carillas) en torno al eje temático del seminario (puede abarcar uno o más ejes) o prepararán una presentación breve a partir de sus prácticas/producción artística (Impulsamos que la participación no sea sólo escrita, y promover la interdisciplina amplia en criterios de producción y lenguajes posibles). De acuerdo a la cantidad de presentaciones recibidas, se armarán comisiones que funcionarán como taller. Cada integrante tendrá la responsabilidad de leer (previo a la actividad) uno de los trabajos / presentaciones (asignada por la Secretaría) y pensar algunas preguntas que estaría interesadxs en hacerle a el/la autor/a.

2. Durante la actividad:

2a.Talleres: El día del encuentro, organizadxs en comisiones-taller, cada investigador/a presentará su trabajo que será seguida por las preguntas de quien tenía asignado ese trabajo, así como del resto de lxs integrantes de la comisión. Luego de efectuadas las presentaciones, se destinará aproximadamente una hora a debatir los puntos en común y los puntos en tensión entre todas las presentaciones (se tomará nota de este debate y serán enviadas a la secretaria).

2b. Cierre conjunto.

3. Luego de la actividad:

3a. Publicación: sobre la base de lo debatido, los y las participantes reelaborarán sus trabajos, intentando articularlas con las que compartió el taller. A partir de estos trabajos se definirán diversos modos para su publicación (Biblioteca Virtual, artículos Revista del CCC, etc.).

4. Fechas:

1) Seminario: 21 Octubre 2015 18:00 hs

2) Recepción de las propuestas (máximo 5 carillas en el caso de textos) y presentaciones: 30 de septiembre de 2015

3) Recepción de trabajos corregidos/ampliados (12 páginas, fuente Times New Roman 12, interlineado 1,5) Fecha límite febrero 2016 (ACLARACIÓN: ésta podrá ser presentada como "informe final" a los efectos del ANUARIO) Se admitirá una sola presentación por persona. Para informes y entregas dirigirse a: investigacionccc@gmail.com Asunto: SIT 2015

SE ENTREGARÁN CERTIFICADOS